Polymaths finns idag. Till exempel, den (sena) Clifford Truesdell, Roger Penrose, etc.
Fred Hoyle, Paul Diracs student, skrev om allt från fysik till science fiction, ekonomi till astronomi. Eddington dabbled i filosofi.
William Clifford skrev, trots att han dog i trettiotalet, om nästan alla ämnen. Så gjorde William Strutt, Lord Raleigh. Så gjorde James Hutton.
Carl (von) Menger, ekonomen, far till den berömda matematikern Karl Menger, hade ett bibliotek med över 30 000 böcker.
Condillac skrev över fyrtio volymer. Så gjorde Wolff. Cauchy var en mästare på allt och allt utom ekonomi och historia.
Waterston gav den moderna kinetiska teorin om värme i en bok om en neural nätverksanslutning förklaring av hjärnan (1840-talet!) Innan den publicerades i Philosophical Journal och överlämna hans fysik och termodynamik till andra tidskrifter och presentera det för det kungliga samhället.
Jag misstänker att den verkliga frågan är ganska grundläggande.
Dagens fysik kräver mycket tid att lära sig. Men igen har vi bättre verktyg. På tio sidor, med hjälp av fiberbuntar och grupper och moderna integrationsmetoder, kan man diskutera dynamiska historier med mer precision och detaljer än tusen sidor på 1800-talet. Det är inte sant att man till exempel inte kan känna till fysik om man är en (matematisk) biolog, eller att en fysiker inte kan känna till biologi och ekonomi.
Vi lär oss så mycket mer, på djupet och i bredden, och i termer av empirisk kunskap, förutom matematiska begrepp. Men vårt större humankapital gör processen mycket lättare. Vi löser enkelt problem som skulle kräva månader av korrespondens och ansträngning hundra år tidigare.
Jämför den enorma litteraturen före 1930-talet, om specialfunktioner, värdelösa genom framsteg i grundläggande analysmetoder, inklusive användning av operatör metoder.
Även om det krävs mer för att vara känt inom varje område är tillgången till litteratur mycket enklare och snabbare än någonsin tidigare, där man var tvungen att spendera stora summor pengar för att få sällsynta monografier flera gånger om året, och detta ofta i förskottsprenumeration eller genom ett slumpmässigt köp.
Endast cirka 60 exemplar av en av Eulers stora kalkylböcker såldes under hans livstid. Inom femtio år undervisades all kontinental matematik med hans metoder.
Nej, frågan finns någon annanstans.
1) Det finns en allmän brist på respekt för en forskare, åtminstone relativt det förflutna i Västeuropa.
Som Truesdell skrev en gång, fick människor som blev vetenskapsmän i det förflutna oerhört social "rang", status, inkomst, om de lyckades. Så är inte längre fallet. Forskare var mycket sällsynta och intressanta personer som adeln gillade att träffas med. Kom ihåg hur kungen av England, George, bjöd in och träffade Lichtenberg, Gauss lärare.
Idag är flera storleksordningar fler forskare, ingenjörer, och de flesta av dessa är i sig, vilket är statistiskt nödvändigt. , ovanliga individer. Så var och en är mindre värdefull för allmänheten, såvida inte allmänheten kan förstå vad exakt en kan göra som en annan inte kan.
2) Det finns mycket fler möjligheter att göra andra saker idag än tidigare, så FÄRRE människor ägnar så mycket av sin tid till att studera och skriva uteslutande, trots att vår befolkning är mycket större. Tidigare gjordes det delvis för att underhålla sig själv, idag är det delvis arbete, jämfört med andra saker man kan göra.
Tänk på detta: de föregående möjligheterna, kostnaden för att spendera så mycket tid som EULER på vetenskapen är till exempel mycket större idag.
(Så är kostnaden för att få barn förresten, eftersom det minskar tiden som kan spenderas på att arbeta eller använda alla moderna fritidsartiklar, varför människor har tre barn, inte tretton.)
För att göra deras liv intressant, polymaterna från det förflutna, satt de och läste och läste och skrev, skrev, studerade, studerade och korresponderade, och ibland träffades de också. Det fanns varken tv eller internet eller snabba resor eller många butiker eller ens många restauranger, och sociala möten var i privata hem eller vid domstolen. Få produkter fanns. Få böcker erhölls enkelt. Det fanns få industrier som var villiga att betala dem för att arbeta med utmanande problem med bra lön. De fyllde hela dagen i studien. Naturligtvis visste de allt som var känt och kunde också bidra med något. De ägnade hela sitt liv åt kunskap för sin egen skull. Idag är väldigt få människor villiga att göra detta, även inom ett yrke. Det är för dyrt, om du inte gillar att läsa och skriva.